重慶兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)機(jī)構(gòu)，重慶市啟音聽力語言康復(fù)中心成立于2013年，是經(jīng)渝中區(qū)民政局審批的民辦非企業(yè)機(jī)構(gòu)，重慶市殘聯(lián)認(rèn)定的“國家項目定點(diǎn)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)”。機(jī)構(gòu)主要為聽力、言語障礙患者提供聽覺康復(fù)、語言康復(fù)、言語矯治、各類型評估和助聽器驗(yàn)配等服務(wù)。

    重慶兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)機(jī)構(gòu)，語言發(fā)育遲緩臨床表現(xiàn)

    特發(fā)性語言發(fā)育障礙，臨床上分為表達(dá)性語言障礙和感受性語言障礙二種。前者能理解語言但不能表達(dá)，后者對語言的理解和表達(dá)均受限制。當(dāng)患兒開始學(xué)語時，語言缺陷即顯示出來，小兒可發(fā)出一些音節(jié)，但不能組成詞。記不住普通的詞，詞匯十分貧乏，不能用完整的句子去描述他所需要的東西，因此語句十分生澀難懂�；純簩φZ言的學(xué)習(xí)速度很慢，常比正常兒童慢2～3倍，語言明顯落后，如1歲多尚不能叫爸爸、媽媽，4歲尚不能說完整的句子等。

    特發(fā)性語言發(fā)育障礙兒童在學(xué)前階段可無明顯的心理情緒異常，仍然活潑、愉快，上學(xué)后由于語言交流困難，小兒常出現(xiàn)焦慮、抑郁、退縮、違拗等行為問題。該類兒童常學(xué)習(xí)困難，主要是閱讀、理解和計算困難。由于這些兒童的內(nèi)在語言發(fā)育正常，因此可參加一些帶有創(chuàng)造性的游戲，也可以繪畫。具有一定的人際交往能力，如用表情和動作表示自己的需求。對母親能表示依戀，能與小朋友一起玩耍。對患兒進(jìn)行智力測驗(yàn)時，表現(xiàn)為言語部分差，但操作部分正常，出現(xiàn)言語智商和操作智商的分離。

    重慶兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)機(jī)構(gòu)，重慶市啟音聽力語言康復(fù)中心為聽力障礙殘疾人提供聽力檢測、助聽器驗(yàn)配、各項評估;為聽力、言語障礙患者提供聽力語言康復(fù)訓(xùn)練;為聽障兒童家長提供康復(fù)技能和專業(yè)理論知識培訓(xùn)。

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