重慶自閉癥康復(fù)訓(xùn)練，重慶市啟音聽力語言康復(fù)中心成立于2013年，是經(jīng)渝中區(qū)民政局審批的民辦非企業(yè)機(jī)構(gòu)，重慶市殘聯(lián)認(rèn)定的“國家項(xiàng)目定點(diǎn)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)”。機(jī)構(gòu)主要為聽力、言語障礙患者提供聽覺康復(fù)、語言康復(fù)、言語矯治、各類型評估和助聽器驗(yàn)配等服務(wù)。
重慶聽覺康復(fù)訓(xùn)練中心，我們應(yīng)該怎樣做才能真正擔(dān)當(dāng)起這些角色承載的責(zé)任呢？主動采取積極的應(yīng)對策略�？山梃b的經(jīng)驗(yàn)或策略大致如下。
重慶自閉癥康復(fù)訓(xùn)練，如何幫助自閉癥孩子過渡返校？ 長大后的他們這么建議...
1)，“ 給我一個(gè)歡樂時(shí)光！”
能幫助到我的是那些“歡樂時(shí)光”。建議家長們，可以每天給孩子們一段固定的時(shí)間，創(chuàng)造一個(gè)屬于孩子的特殊生活方式。
2)，“讓我回到學(xué)校的睡眠時(shí)間表�！�
幫助孩子從身體上和心理上做好上學(xué)的準(zhǔn)備，一個(gè)有條理，有規(guī)律的生活對于譜系孩子來說非常重要。
3)，一個(gè)專門的教室...
提前訓(xùn)練孩子已經(jīng)熟悉或掌握的東西。也可以試著跟他們談?wù)勔M(jìn)入哪個(gè)年級。
4)，日程表最有效！
真的幫我的是一個(gè)“回到學(xué)校”的日程表，我會按照我的日程表中列出的順序，從一個(gè)班級走到另一個(gè)班級，讓我的路線不會陷入錯(cuò)亂。
5)，給我鼓勵和信心！
請你們提供滿滿的信心和鼓勵，無論發(fā)生什么，對孩子保持積極的態(tài)度，他們能感受到你們的愛。
6)，留意孩子有沒有被欺負(fù)的痕跡
1.向他們展示“一個(gè)安全點(diǎn)”和“可信賴的老師”，如果他們走失，又或者開始情緒崩潰的時(shí)候，他們就可以去找這個(gè)人（接待員，校長，指導(dǎo)老師）。確保這個(gè)人有一套跟你的孩子熟練溝通的適當(dāng)?shù)姆椒ā?/span>
2.別忘了孩子的感覺需求也要提前規(guī)劃，給他們買一些讓他們感到舒服的衣服。
3.晚上洗澡，因?yàn)樵缟狭茉】赡軙屗麄儾恢搿?/span>
4.開始與他們談?wù)撨^渡返校這件事，以便讓他們做好心理準(zhǔn)備。請記住，對于我們來說，“過渡”并不容易。我們也在努力嘗試著，從來不想突然情緒崩潰，因?yàn)槲覀兊拇竽X在用不同的方式處理事情。
5.須留意孩子有沒有被欺凌，因?yàn)檑E象可能不明顯。他們很難表達(dá)自己被欺負(fù)，但這件事需要及時(shí)處理。與你的老師，班主任在第一周保持聯(lián)系，時(shí)常留意反饋孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
7)，暑假期間，和班上的孩子保持聯(lián)系
1.在假期里模擬幾次上學(xué)，讓他們能夠?qū)W(xué)校保持熟悉感。
2.弄一個(gè)貼有教室，新老師模樣，吃午餐地方的視覺圖本，讓孩子反復(fù)閱讀觀看。
3.知道他們在教室里的準(zhǔn)確位置，以及跟誰坐在一起。
4.事先穿好校服和鞋子，背的書包等，以便他們在正式上學(xué)之前就習(xí)慣了。
5.如果可能的話，盡量在暑假的時(shí)候可以和班上的孩子保持聯(lián)系（至少一個(gè)），這會很好地幫助他們減輕第一天上學(xué)的焦慮不安。
6.可以弄一個(gè)學(xué)校日志/家庭日志，這是一個(gè)非常好的方式保持開放溝通。
重慶自閉癥康復(fù)訓(xùn)練，重慶市啟音聽力語言康復(fù)中心為聽力障礙殘疾人提供聽力檢測、助聽器驗(yàn)配、各項(xiàng)評估;為聽力、言語障礙患者提供聽力語言康復(fù)訓(xùn)練;為聽障兒童家長提供康復(fù)技能和專業(yè)理論知識培訓(xùn)。
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