重慶哪里有智障學(xué)校,“啟音康復(fù)”自2013年成立以來(lái),專注特殊兒童的康復(fù)事業(yè),用愛心,耐心,真心和良心鑄造品牌,是重慶市殘聯(lián)認(rèn)定的“國(guó)家聽力、智力、孤獨(dú)癥項(xiàng)目定點(diǎn)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)”,F(xiàn)有4家直營(yíng)機(jī)構(gòu)分別位于渝中區(qū)、南岸區(qū)、九龍坡區(qū)、墊江縣。
中心團(tuán)隊(duì)人員擁有多年的康復(fù)經(jīng)驗(yàn),具有言語(yǔ)矯治、助聽器驗(yàn)配、康復(fù)教育等資質(zhì)。同時(shí),中心有來(lái)自北京、上海及重慶康復(fù)協(xié)會(huì)等多名專家提供長(zhǎng)期技術(shù)指導(dǎo)。
中心秉持“為政府分憂,為社會(huì)解難,為特殊兒童家庭解愁,讓特殊兒童早日回歸主流社會(huì)”的宗旨,讓殘疾人士能夠享受康復(fù)服務(wù)。同時(shí),中心基于多年來(lái)対特殊兒童的各項(xiàng)發(fā)展領(lǐng)域的不斷拓展,現(xiàn)今邁向兒童群體的綜合發(fā)展領(lǐng)域,更全面完整的滿足兒童發(fā)展所需。中心將不斷鉆研,開發(fā)更全面、更優(yōu)質(zhì)的康復(fù)課程模式,讓更多的孩子能夠融入社會(huì),回歸主流。
服務(wù)對(duì)象:自閉癥(孤獨(dú)癥)、阿斯伯格綜合癥兒童、發(fā)育遲緩兒童、智力障礙兒童、多動(dòng)癥兒童、學(xué)習(xí)困難兒童、注意力缺陷兒童、感統(tǒng)失調(diào)兒童、聽障人士等。

服務(wù)項(xiàng)目:
一、助聽類:聽力檢測(cè)、助聽器驗(yàn)配、維修、保養(yǎng)、調(diào)試、租賃
二、助行類:小V共享輪椅、共享助行器、共享拐杖、共享陪伴床
三、洗浴類:納米SPA
四、康復(fù)類:
1、CARS、 PEP3 評(píng)估、孤獨(dú)癥發(fā)展性評(píng)估、聽覺語(yǔ)言能力評(píng)估、學(xué)習(xí)能力評(píng)估等
2、個(gè)別化訓(xùn)練課
3、言語(yǔ)矯治
4、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練
5、精細(xì)訓(xùn)練課
6、生活自理課
7、游戲課
8、奧爾夫音樂訓(xùn)練
9、早期療愈課程
10、聽覺口語(yǔ)法課程
11、作業(yè)輔導(dǎo)

重慶哪里有智障學(xué)校,重慶智力障礙典型癥狀
輕度智力障礙
適應(yīng)行為低于一般人水平,具有相當(dāng)?shù)氖褂眉寄,如能自理生活,能承?dān)一般家務(wù)勞動(dòng)或工作,但缺乏技巧和創(chuàng)造性,一般在指導(dǎo)下能適應(yīng)社會(huì),經(jīng)過(guò)特殊教育可以獲得一定的閱讀和計(jì)算能力,對(duì)周圍環(huán)境有較好的辨別能力,能比較恰當(dāng)?shù)嘏c人交往。
中度智力障礙
適應(yīng)行為與使用技能不完全,如生活能力達(dá)到部分自理,能作簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng),具有初步的衛(wèi)生和安全知識(shí),但是閱讀和計(jì)算能力差,對(duì)周圍環(huán)境辨別能力差,只能以簡(jiǎn)單方式與人交往。
重度智力障礙
適應(yīng)行為差,即使經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,生活能力也很難達(dá)到自理,仍需要他人照料,運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言發(fā)育差,與人交往能力差。
極重度智力障礙
存在極為嚴(yán)重的社會(huì)適應(yīng)障礙,基本沒有獨(dú)立的生活能力,常常伴隨多重障礙,包括運(yùn)動(dòng)障礙、日常生活障礙、言語(yǔ)溝通障礙和心理疾病等。
我們的優(yōu)勢(shì)
一、有測(cè)評(píng)工具,做有針對(duì)性教學(xué),不做老師憑經(jīng)驗(yàn)教學(xué)。
二、教學(xué)方法:聽覺口語(yǔ)法、早期療愈、感覺統(tǒng)合、言語(yǔ)矯治。
三、科學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)體系。
四、做有結(jié)果的訓(xùn)練,孩子的進(jìn)步靠數(shù)據(jù)記錄呈現(xiàn)。
五、做有實(shí)操督導(dǎo)的教學(xué),一切以個(gè)案利益去考量。
重慶哪里有智障學(xué)校,歡迎到啟音康復(fù)中心咨詢。
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