重慶正規(guī)青春期特訓(xùn)學(xué)校，重慶護(hù)航拓展訓(xùn)練有限公司是一所針對(duì)青少年行為矯正、心理輔導(dǎo)個(gè)性化素質(zhì)教育機(jī)構(gòu),擁有多媒體教室、文化課輔導(dǎo)室、心理咨詢室、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、消防演練室、地震演練室、學(xué)生食堂、圖書館、文化長(zhǎng)廊、宿舍、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地等，校園環(huán)境優(yōu)雅，健全的師資管理體制，嚴(yán)格按照章程發(fā)展規(guī)劃，建立了軍教、教務(wù)、行政、財(cái)務(wù)、后勤等管理機(jī)構(gòu)，配備有長(zhǎng)期穩(wěn)定的大專以上和相關(guān)專業(yè)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的教師隊(duì)伍。
重慶正規(guī)青春期特訓(xùn)學(xué)校，孩子出現(xiàn)偷東西行為的原因主要有以下三點(diǎn):
（1）為了滿足對(duì)物品的需要。
一般來說，4—5歲的孩子拿別人的東西純粹就是因?yàn)橄矚g，因?yàn)樗麄冞�不懂得什么是自己的，什么是別人的，還不懂得別人的東西未經(jīng)許可不能隨便拿的道理。
但是，這個(gè)階段的孩子已經(jīng)具備學(xué)習(xí)判別的能力。因此，家長(zhǎng)要幫助孩子區(qū)別自己的東西的和別人的東西，要告訴孩子別人的東西不能隨便拿。
（2）家教的不良影響。
許多孩子的偷東西行為與家長(zhǎng)教育不當(dāng)及家庭不良影響有關(guān)。比如，家長(zhǎng)在外面占了小便宜，便在家里沾沾自喜。孩子看在眼里，記在心里，也悄悄地跟著學(xué)。隨著占小便宜的愿望逐漸增加，孩子往往也沾上小偷小摸的行為。
（3）偷東西是一種條件反射。
孩子在偷東西之前，往往先有說謊、厭學(xué)等不良行為，如果這些不良行為未經(jīng)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)進(jìn)行教育，很容易發(fā)展成偷東西行為。
有些孩子從小偷小摸發(fā)展到見了別人的東西，不管是否需要都要把它偷到手。也就是說，他們對(duì)偷東西已經(jīng)形成了條件反射。
那么，如何糾正孩子偷東西行為呢?我們可以從以下四個(gè)方面入手：
一、培養(yǎng)是非觀念，增強(qiáng)是非感。
重慶正規(guī)青春期特訓(xùn)學(xué)校，孩子偷東西，絕大多數(shù)是因?yàn)槿狈φ_的道德觀念，因此，班主任要對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行矯治，必須先從幫助他們形成正確的是非觀念，從增強(qiáng)是非感開始。
要讓學(xué)生明白，偷東西是一件壞事，今天偷東西，以后很有可能會(huì)做壞事，讓他們誤入歧途。通過反復(fù)的教育，使孩子的是非觀念得到樹立，從而堅(jiān)定改過自新的信念。
二、樹立自信并維護(hù)自己的尊嚴(yán)。
孩子有偷東西的自尊嗎？許多人都覺得，這些孩子是個(gè)屢教不改的家伙，一點(diǎn)自尊都沒有。然而事實(shí)并非如此，人們最根本的要求就是獲得他人的尊敬，這一點(diǎn)自然也不會(huì)例外。
班主任、父母應(yīng)本著關(guān)愛、關(guān)愛的原則，發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)、表揚(yáng)、激勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的自尊，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，克服對(duì)立心理，建立自信。
三、為覺醒創(chuàng)造機(jī)會(huì)，促使思想的改變。
如發(fā)現(xiàn)孩子有改過的跡象，要及時(shí)關(guān)懷、關(guān)懷，以溫柔的方法糾正他的錯(cuò)誤。同時(shí)，他還組織了同學(xué)們的積極參與，鼓勵(lì)他多參與一些體育活動(dòng)，戰(zhàn)勝自己的心理陰影。
四、增強(qiáng)孩子對(duì)誘惑的抵抗力，使其養(yǎng)成新的行為習(xí)慣。
孩子有偷東西行為，經(jīng)過教育，有時(shí)會(huì)發(fā)生變化。在新的行動(dòng)還沒有被建立起來的時(shí)候，過去的行動(dòng)仍然會(huì)在短期內(nèi)對(duì)他們產(chǎn)生影響。所以，在一定的時(shí)間里，必須對(duì)外界環(huán)境進(jìn)行合理的調(diào)控，以避免一些直接的刺激。
同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)他們的教育，讓他們有戰(zhàn)勝錯(cuò)誤的信念和決心。在孩子取得進(jìn)步的時(shí)候，要及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。在孩子偷東西行為反復(fù)發(fā)生的時(shí)候，不要著急，要批評(píng)，要有耐心的勸說，讓他們自己去改變。同時(shí)，班主任要與其他老師聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)平時(shí)的道德教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
重慶正規(guī)青春期特訓(xùn)學(xué)校，我們秉承“改變一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭，和諧一方社會(huì)”的教育理念，為每一個(gè)家庭搭建一座通向愛的橋梁，成為廣大青少年進(jìn)行行為習(xí)慣矯正和心理輔導(dǎo)。
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